![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/herage.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Couverture-La-Normalienne-2.jpg\")
<\/a>Couverture janvier 1912 \u25b2 clic pour agrandir l’image<\/p><\/div>\n
L’association a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e en 1901 avec pour objectif l’aide et la solidarit\u00e9 entre anciens \u00e9l\u00e8ves de l’\u00e9cole normale et publiait des bulletins trimestriels. On peut consulter les bulletins \u00e9dit\u00e9s \u00e0 partir de 1907\u00a0\u00e0 la m\u00e9diath\u00e8que Fran\u00e7ois Mitterrand de Poitiers ou aux Archives d\u00e9partementales de la Vienne. Les deux collections se compl\u00e8tent. Pour la p\u00e9riode plus r\u00e9cente, il faut s’adresser \u00e0 l’association qui existe toujours. Si vous avez des recherches \u00e0 faire sur cette p\u00e9riode sur un membre de l’enseignement (instituteur, inspecteur) qui est pass\u00e9 par l’\u00e9cole normale de Poitiers, il se peut que son nom apparaisse dans ces bulletins.<\/p>\n On y trouve les nominations et mutations mais \u00e9galement les avis de mariages des instituteurs, la naissance de leurs enfants, leur d\u00e9part en retraite et bien s\u00fbr des hommages lors de leurs d\u00e9c\u00e8s.<\/p>\n Nominations et mutations publi\u00e9es dans le bulletin d’octobre 1911<\/p><\/div> Rubrique n\u00e9crologie, avril 1910<\/p><\/div><\/p>\n La consultation de ces bulletins nous a permis de d\u00e9couvrir des photos des instituteurs Morts pour la France ainsi que leur n\u00e9crologie bien souvent \u00e9mouvante. Pendant toute la p\u00e9riode du conflit, l’association des anciens \u00e9l\u00e8ves par le biais de son \u00a0bulletin a fait office de lien avec les familles et les autres camarades en donnant des nouvelles de ceux qui \u00e9taient partis au front.<\/p>\n Hommage \u00e0 Fran\u00e7ois DEFIOLLE, instituteur aux H\u00e9rolles, mort pour la France le 17 juin 1915, publi\u00e9 dans le bulletin d’ao\u00fbt-sept 1915 \u25b2 clic pour agrandir l’image<\/p><\/div>\n On y trouve aussi des r\u00e9flexions sur l’\u00e9volution de l’enseignement, des prises de position sur les conditions de travail mais aussi des textes plus l\u00e9gers comme des chants ou des po\u00e8mes. Aim\u00e9 SOUCH\u00c9<\/a>\u00a0cit\u00e9 dans un autre article du challenge a r\u00e9guli\u00e8rement collabor\u00e9 en proposant des textes tout comme d’autres instituteurs qui sont \u00e0 de nombreuses reprises sollicit\u00e9s pour communiquer leurs articles. Peut \u00eatre votre anc\u00eatre instituteur a-t-il \u00e9t\u00e9 l’auteur d’une rubrique dans ces bulletins ?<\/p>\n Annuaire des postes de l’enseignement primaire de la Vienne (1938).<\/strong><\/p>\n Cet annuaire \u00e9tait \u00e9dit\u00e9 par la section syndicale de la Vienne du syndicat national de l’enseignement. Il recense des informations communiqu\u00e9es par les instituteurs et institutrices du d\u00e9partement avec le concours de l’inspecteur d’Acad\u00e9mie, le secr\u00e9taire de l’inspection acad\u00e9mique et des inspecteurs primaires. Cet annuaire \u00e9tait donc distribu\u00e9 aux instituteurs et il leur servait \u00e0 pr\u00e9parer leur mutation. Certes il n’y a pas de photos mais le descriptif \u00e9tait suffisant pour avoir une id\u00e9e de ce qui les attendait.<\/p>\n Toutes les \u00e9coles sont regroup\u00e9es par canton puis par communes et on y distingue les \u00e9coles de gar\u00e7ons et de filles.<\/p>\n Pour chaque commune, en pr\u00e9ambule, on y pr\u00e9cise le nombre d’habitant, l’\u00e9loignement par rapport aux communes limitrophes, l’existence d’une gare, des commerces et m\u00e9decin \u00e0 proximit\u00e9, le passage des marchants ambulants et jusqu’\u00e0 l’existence du lavoir ou d’une fontaine. On y indique \u00e9galement la pr\u00e9sence des h\u00f4tels, des pharmacies et parfois m\u00eame le prix de la visite du m\u00e9decin.<\/p>\n Pour chaque \u00e9cole, outre la situation g\u00e9ographique, on y d\u00e9crit le nombre et la dimension des salles de classe et du pr\u00e9au ainsi que leur \u00e9tat, le nombre d’\u00e9l\u00e8ves et le niveau de fr\u00e9quentation. On mentionne \u00e9galement la pr\u00e9sence du po\u00eale \u00e0 bois, des sanitaires pour les \u00e9l\u00e8ves. On pr\u00e9cise s’il existe une biblioth\u00e8que avec le nombre de volumes \u00e0 disposition, une salle de jeu, une cantine avec cuisine ou r\u00e9fectoire.<\/p>\n Enfin, on d\u00e9taille le logement de l’instituteur en pr\u00e9cisant le nombre de pi\u00e8ces et leur dimension, l’exposition du logement (ensoleill\u00e9 ou pas), l’\u00e9tat du logement et parfois de sa toiture, l’existence d’une chemin\u00e9e, de placards ou du cabinet de toilette. On mentionne la pr\u00e9sence d’un puits, d’un jardin avec le type de plantation d’arbres existants, d’un garage et du b\u00fbcher.<\/p>\n En interrogeant des familles d’instituteurs, peut \u00eatre auront-elles conserv\u00e9es ce type de document dans votre d\u00e9partement. Peut-\u00eatre en trouverez-vous dans des brocantes parmi des vieux papiers.<\/p>\n En conclusion, quand on fait de la g\u00e9n\u00e9alogie il faut savoir \u00eatre curieux, collecter, r\u00e9pertorier et s\u00e9curiser toutes les donn\u00e9es qui tombent sous nos yeux. Tout peut servir \u00e0 un moment donn\u00e9 pour soi-m\u00eame et pour les autres car faire de la g\u00e9n\u00e9alogie c’est aussi partager et transmettre.<\/p>\n Vous trouverez ci-dessous les panneaux qui ont \u00e9t\u00e9 expos\u00e9s \u00e0 Bignoux. Nous avons ainsi illustrer, \u00e0 travers diff\u00e9rentes sources, des parcours de vie de quelques instituteurs de la Vienne Morts pour la France.<\/p>\n Parcours de vie d’Arthur BACHE<\/a><\/strong>, n\u00e9 en 1887 \u00e0 St Savin, d\u00e9c\u00e9d\u00e9 en 1917 \u00e0 Courcy (Marne), instituteur de 1907 \u00e0 1917 \u00e0 Brigueil-le-Chantre, Saint-Pierre-les-Eglises, Rouill\u00e9 et Benassay.<\/p>\n Parcours de vie de Georges GENDREAU<\/strong><\/a>, n\u00e9 en 1884 \u00e0 Civray, d\u00e9c\u00e9d\u00e9 en 1918 \u00e0 Ressons-sur-Matz (Oise), instituteur de 1903 \u00e0 1918 \u00e0 Savign\u00e9 et La Puye.<\/p>\n Parcours de vie de Ferdinand PLAUD<\/strong><\/a>, n\u00e9 en 1881 \u00e0 Paizay-le-Sec, d\u00e9c\u00e9d\u00e9 en 1916 dans les combats de la cote 304 \u00e0 Esnes (Meuse), instituteur de 1901 \u00e0 1916 \u00e0 Journet, Persac, Queaux, Saint-Georges-les-Baillargeaux et Mign\u00e9-Auxances<\/p>\n Ce travail de recherches et de pr\u00e9sentation a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 par l’\u00e9quipe charg\u00e9e des expositions du Cercle g\u00e9n\u00e9alogique Poitevin. Je remercie Claudie BOURREAU, Maryse BOBIN, Sandrine POURRAGEAU et Mich\u00e8le POUSSARD qui m’accompagnent dans cette aventure et qui contribuent chacune \u00e0 la r\u00e9ussite de ces expositions. Je profite de cet article pour remercier \u00e9galement tous les adh\u00e9rents qui nous ont soutenu et qui nous ont fourni \u00e9norm\u00e9ment de documents dont une belle galerie de cartes postales des \u00e9coles et de photos de classes de la Vienne. Tous ces documents sont num\u00e9ris\u00e9s et peuvent \u00eatre communiqu\u00e9s sur demande (atelier_ecriture@herage.org).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pour \u00e9toffer l’histoire familiale, il faut savoir sortir des sentiers battus. Lorsqu’on d\u00e9bute sa g\u00e9n\u00e9alogie, il est plaisant voire grisant de collecter les dates et lieux de naissances, mariages et d\u00e9c\u00e8s de nos anc\u00eatres et de sauter ainsi de branches … Continuer la lecture
\nL’amicale des anciennes \u00e9l\u00e8ves de l’\u00e9cole normale d’institutrice \u00e9ditait \u00e9galement son propre bulletin. Les deux associations n’en font plus qu’une aujourd’hui qui est devenue \u00ab\u00a0La normalienne<\/a>\u00ab\u00a0.<\/p>\n<\/a><\/a><\/a><\/a>Cet annuaire m’a \u00e9t\u00e9 remis par une adh\u00e9rente du Cercle g\u00e9n\u00e9alogique poitevin qui le tenait de son p\u00e8re instituteur.<\/p>\n<\/a><\/p>\n